Дизајн ДИИ играчака треба да у потпуности размотри развојне карактеристике деце

Дизајн ДИИ играчака треба да у потпуности размотри развојне карактеристике деце
Раст и развој деце, и физички и интелектуално, постепено је и непрестано расте, а свака фаза има различите карактеристике . бирање одговарајућих само образовних играчака за различите карактеристике које не само да помажу деци да развијају и развијају се и интелектуално развијају и развијају се и развијене економске оптерећење и развијају се и интелектуално.
(1) физиолошки, дечији раст и развој углавном су подељени у следеће четири фазе .
Инфианци, односно мање од 1 године, раст и развој најбржег, најокрутнији развој мозга је такође веома брз, започиње ходање, кретање, једноставност меморије и језика, требало би да изабере блокове, пластичне играчке, тренинг фини кретања и ручне координације и ручне координације. Музичка, клавирска играчка, стимулишу саслушање, разумеју развој узрочно-посљедице; Играчке за класификацију облика, развијање концепата облика, успостављање прелиминарних концепата класификације .
Рано детињство, то је, 1-3 године, интелигентни развој је брз, развој и језик језика је велика, амитација акције је велика, висока ликовна пластичност, требало би да обратите пажњу на рано образовање погодним за старосне блокове, пластичне играчке треба да се одаберу за развој простора; Угнијежђене играчке, развијање концепта величине; Играчке од перлица, вежбају координацију руку, развијање стрпљења и упорности; Мозаик, играчке Јигсав, развијати облик, просторне вештине резоновања .
Рано школско доба, то је, 4-6 Године, размишљајући, имитација способност богат је и почео да формира сећања и неке навике . Структурирају играчке (блокови, песак, листови и други природним материјалима) и интелектуалне играчке (шах, картице, загонетке, и интелектуалне играчке (шах, картице, загонетке, и интелектуалне играчке (шах, картице, загонетке, и интелектуалне играчке) треба да буду изабрани да би развили обавештајне службе:
Школски доба, то је, након 7 година, мозак развијенији, а интелектуални развој је енергичан . Требали бисмо одабрати образовне играчке са снажном оперативношћу за промоцију интелектуалног развоја и савршене мреже размишљања и савршене мреже размишљања .
(2) Психолошки је подједнако важно да испуни психолошке и материјалне потребе деце .
First, there is the need for love and security. The love of parents is very important for children's mental health, and parents often together, to achieve stable, lasting contact, so that children feel the safety of the family and the surrounding environment, to have a loving heart. Second, the need for new experiences. New experiences are a prerequisite for intellectual development, enabling young children to learn how to learn and to feel the joy and success of constant освајање . треће, потреба за похвалом и препознавањем . Деца треба да одрасте пуно учења, у процесу учења у учењу су у учењу контрадикције и неутемељивања, деца требају више охрабривање, успостављање самопоуздања да би се могло подржати да би могли да подрже подршку и умјерене подсетнике, родитељима и умјерене подсетнике. Помоћу одговорности .